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終身學習，永不畢業日本名漢學家安岡正篤（1898─1983）認為：日本人稱「走出學校」為「卒業」（即我們所稱的畢業），是非常荒謬之事，而且對日本人（甚至東方人），造成無法衡量的禍害。他指出，既然說是卒業，意思就是教育的完畢（game over）或結束（finish）。換句話說，就是走出學校後，從此不必再讀書了。因此，可能一個在學校什麼都考第一的人，卒業後所要追求的只是地位、金錢、聲望、財富及享樂生活等實務而已。安岡正篤說的雖是日本的情況，但台灣也不遑多讓。多少人畢業後，每天就是為了五斗米折腰、奔波忙碌，再也沒拾起課本。於是，逐漸變成一個頭腦空洞、思想貧乏、心態傲慢又自大的市儈。三國時的關雲長（關羽）是個儒將，無論何時何地，只要有空，一定一卷在手，靜靜的享受閱讀的樂趣。諸葛亮（孔明）更是一個愛唸書的人，他熟讀、精讀各家兵書，包括「孫子兵法」、「尉繚子」、「司馬法」等。畢業（卒業）的英文是commencement，這個字的本意，原是指開始、著手（a beginning or start）。因此，畢業應該是始業（have or make a beginning），也就是說，走出學校，才真正是讀書、學習的開始。根據美國管理學者指出，優秀的主管應具備下列11項素質：＊  掌握基本事實的能力＊  相關的專業知識＊  對事物的注意力＊  分析判斷能力＊  人際關係技巧＊  情緒定力＊  主動性＊  創造力＊  機智＊  穩定的學習態度＊  自省能力請問：上述的素質，有哪一項不是要走出學校才能學到？安岡正篤曾指出，離開學校，必須開始進修人生學、社會學、事業學等。由此觀點來看，畢業不就等於重新再入學、好像開學或始業一樣嗎？把自己工作的公司、服務的組織、獻身的社團，當作一個專業「修身」、「養性」的學校，重新入學、從頭開始，以這樣的觀念、心態及作為，虛心、勤勉並發憤向上，你一定會有不一樣的人生。 P.S.前些日子，到安馳科技講課。課前，曾與該公司李總經理交換意見。李總對不喜歡讀書進修的員工深惡痛絕，令我印象深刻。在我教書生涯中，李總是少數我認識強調並主張讀書重要性的企業負責人之一。在感動之餘，特撰此文。 本文照片來源

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